以创新驱动发展战略为指导，以深化高等学校创新创业教育改革为抓手，为了更好地服务于我院“一生一品”工程的建设和发展，从而推进高等教育的内涵式发展、促进毕业生更高质量创业就业，经济管理系选派艾云辉、张建英、张艺、李小花、朱新宇、吴丽娜6位教师于2019年10月25日—10月27日参加了由子谦国际创业教育学院在包头市开展的第56期中国创业基础师资培训项目。
    创业基础课程不仅是大学通识教育的重要组成部分，也是大学教育教学改革的载体。本次学习内容分为两部分，一是创业思维及其原则，二是创业思维在教学设计中的应用，核心在于重在转变教师的教学思维理念和教学思路方法，将创业思维融入课程教学和课程设计之中。创业思维是一种行动过程思维，是对现有资源最大化的撬动，在不确定结果、不明晰的方向下，将资源转化成价值，不断与更多多元的人合作共赢的过程。创业的本质在于实践，因此教学设计方面要做到有层次地提问，深化活动设计；金句总结，提升高度和维度；方法论指导落地实操，隐喻巧妙应用。
    通过本次学习培训，参会教师都认为对创新创业课的教学视角需要转变为“创业者”视角，创业思维与管理思维存在本质性的区别，这也使得未来的教学实践重点应立足于如何在课程教学中注重培养学生的创业思维与创业团队观，从而真正地培养创新创业型人才。